Nos élèves de première année ont eu le privilège de participer à un jeu de plateau entièrement conçu par la classe inclusive.
Avant le moment de jeu et d'échange, les élèves de la classe inclusive ont mené un véritable travail de fond :
🔍 Recherches historiques,
🧠 Découverte du vocabulaire spécifique,
🃏 Création des cartes de jeu.
🎨 Et même conception d'un plateau peint à base d'éléments naturels : jus de poireau, betterave, argile… une technique artistique originale.
Ce projet a permis aux élèves de la classe inclusive de transmettre leurs découvertes aux élèves de première, qui ont pu réviser leur matière autrement, de manière ludique et collaborative.
Merci à Madame Corman de l'école Mosaïque pour cette belle collaboration.
Des projets inclusifs permis grâce au cofinancement du Fonds social européen.
